造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、周穆王向西巡狩的时候，在遥远的异域遇见一个奇人偃师。
2、所幸惊得呆了，却不曾叫出声来，半晌回过神，见那西王母酣睡正浓，穆王蹑手蹑脚，也顾不得穿上衣服，赤条条爬下床来，抱了缛衣连滚带爬，闯出宫去。
3、东王公与西王母相会传说来源于战国时周穆王与西王母的故事。
4、周围的石壁上刻满了壁画，粗略的看了看，貌似是能人巧匠斧凿上去，记录了周穆王周游天下的故事。
5、权衡再三，鲁殇王决定盗掘周穆王古墓中的玉棺，为己所用。
6、穆王赠给西王母大批中原特产和丝绸，西王母也酬以当地名贵的瑰宝奇珍。
7、在他周游期间，政治暖风吹向了他的政敌、徐国国君徐偃王，原先臣服于穆王的九夷开始与徐国热络。
8、两千多年前，周穆王慕西王母之美，千里追寻，一见生情，如胶似漆，临别依依，约三年后相见。
9、颖上人，春秋时齐国著名政治家，乃周穆王之后。
10、瑶池阿母绮窗开，黄竹歌声动地哀。八骏日行三万里，穆王何事不重来？
11、其人能谋善断，言谈诙谐，常能一针见的，颇受穆王看重。
12、传说中，周穆王西巡，夸父御车，行至西王母之所。
13、火浣布《列子》，时代春秋周穆王，宝物名，不畏火，遇火则洗。
14、周穆王大征西戎，西戎献锟之剑，……切玉如泥。
15、面对复国无望，穆王之子冒他姓为宗，以祝代殷，并由始至终不曾给其独子取名，从小乳名唤大，是为假姓无名。
16、穆王使造文御，西巡狩，见西王母，乐而忘归。
17、第二天，穆王在瑶池宴请西王母，两人都作了一些诗句相互祝福。
18、这里是“学富五车，书通二酉”的出典处，是善卷辞王隐居和屈原“夕宿辰阳”之地，是西周穆王安陵之处，与龙文化有着十分渊远的联系。
19、该碑可能是西晋时为纪念彭城穆王司马权而修的建筑。
20、穆王是自然能量者，身体当然比不了那些粗狂的武斗者壮健。
21、成、康既没，穆王立，而周道始衰，然犹命其臣吕侯，而告之以祥刑。
22、因为他是穆王旧人，于是中山王对他厚加赏赐。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。